5º JORNADAS DE LA RESIDENCIA DE CLINICA PEDIÁTRICA DEL HOSPITAL NOEL SBARRA

Cierre de actividades - Día de la Pediatría - Socios vitalicios

Estimado colega: tenemos el agrado de invitarlo a la Reunión Científica que se llevará a cabo con motivo de conmemorarse el Día de la Pediatría y como cierre de las actividades del presente año. La disertante será la Dra. Patricia Aguirre (Doctora en Ciencias Antropológicas,  Especializada en Alimentación), quien hablará sobre “Transformaciones de la comida y la cocina”. La Dra. Aguirre es Docente de las Universidades de Buenos Aires, Favaloro y La Plata, entre otras. Es autora de numerosas investigaciones y publicaciones sobre el tema, siendo además una asidua colaboradora de la SAP.

En la misma reunión haremos entrega de diplomas a los nuevos Socios Vitalicios, y de una distinción a tres ONG por su compromiso con la infancia: La Casa de los Bebés del Padre Cajade, la Biblioteca "Del otro lado del Arbol" y Nutrir la Vida – Conín La Plata.

La reunión se realizará el día 24 de Octubre a las 19 hs en el Salón de Actos del IDIP, calle 63 N° 1069, La Plata

Esperando contar con su presencia lo saludamos atte.

Comisión Directiva

SAP La Plata

36° Congreso Argentino de Pediatría. Actividades Precongreso

ACTIVIDADES PRECONGRESO 24 de septiembre de 2013
Jornadas:
5º Jornada Nacional de Salud Escolar
5º Jornada Nacional de Prevención de Lesiones
9º Jornada Nacional de Pediatras en Formación
Jornada Nacional de Enfermería Pediátrica
12º Reunión Nacional de Prevención de la Ceguera en la Infancia por ROP

Cursos:
Alergia
Ortopedia y Traumatología Pediátrica (SAP/SAOTI)
Investigación
Vacunas
Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica

INFORMES E INSCRIPCIÓNSociedad Argentina de Pediatría - Entidad MatrizAv. Coronel Díaz 1971 - 1425 - Ciudad de Buenos Aires - Argentina
Teléfono: (54-11) 4821-8612 - Fax: (54-11) 4821-8612 interno 101
E-mail: congresos@sap.org.ar

Beneficios apara los pediatras damnificados por la inundación

  Debido a los pocos socios que manifestaron haber sufrido las consecuencias de la inundación del 2 de Abril, nuevamente nos ponemos en contacto con Uds. para comunicarles que la Filial La Plata se hará cargo del pago de la cuota societaria de los meses que restan para finalizar el año 2013, para aquellos profesionales que hubieran sido afectados por el mismo y que posean sus cuotas al día. 

  De no ser así por favor regularizar su situación con Tesorería para solicitar el beneficio.

  Estamos evaluando además la posibilidad de prestar otro tipo de colaboración para los que sufrieron daños severos.

  Les agradeceremos comunicarse con la Filial por e-mail, teléfono o personalmente antes del día 27 de Mayo de 2013. Luego de dicha fecha no será posible inscribirse para el beneficio.

La Comisión Directiva.

Comunicado de la SAP frente a la situación de las inundaciones

Ante la grave situación provocada por las inundaciones que afectaron a la Ciudad Autónoma  de Buenos Aires  y Provincia de Buenos Aires, la Sociedad Argentina de Pediatría se solidariza con las victimas de esta difícil situación.

Asimismo pone a disposición de todos sus socios el aporte de sus cuerpos técnicos  para colaborar ante cualquier requerimiento que pudiera surgir, y de su estructura de difusión para la divulgación de  las medidas  necesarias para que la población se mantenga adecuadamente  informada.

Hemos enviado también una comunicación a los Ministerios de Salud de la Nación, Provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires a efectos de brindar nuestro apoyo en todas las áreas que lo requieran.

Comisión Directiva

Fin de Año

Estimados socios, por medio del presente les deseamos muchas Felicidades en estas Fiestas y que el 2013 nos encuentre trabajando de la mejor manera por el bien de nuestros niños!

Además les informamos que la secretaría permanecerá cerrada del 26 de diciembre al 9 de enero inclusive.

Comisión Directiva. SAP Filial La Plata

32 Seminario de enseñanza de la pediatría. COEME.

La creación del Comité de Educación Médica (COEME) se debe al profesor José Raúl Vásquez quien fue titular de la Segunda Cátedra de Pediatría de la Universidad de Buenos Aires, y Presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), quien consideró la necesidad de crear un espacio de reflexión de los docentes de pediatría acerca de cómo mejorar la enseñanza  

Desde el año 1979 el (COEME) realiza seminarios nacionales, con asistencia de profesores y docentes de grado, de las cátedras de universidades públicas y privadas

Este año 2012, la ciudad de La Plata fue sede del 32° seminario de enseñanza de la pediatría, los días 29, 30 de noviembre y 1° de diciembre  La actividad se realizó  en el Hospital Universitario integrado de la Facultad de Ciencias Medicas de la UNLP

. El tema fue, “LAS  TICs, COMO NUEVA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE”.

Fueron especialmente invitados autoridades de la Facultad de Ciencia Medica de la UNLP y de la Sociedad Argentina de Pediatría

Se  hizo un homenaje al Profesor Dr. Jorge Buraschi Profesor Consulto de Pediatría (UBA) y Secretario General del Comité de Educación Médica - Sociedad. Argentina Pediatría, 1999/02

Se desarrollaron conferencias a cargo de docentes locales y de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción de Paraguay y teleconferencias del  “Centro de Evaluación de Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad Laval Canadá” y Universidad Hebrea de Jerusalén

Fue invitado el profesor Dr. José Alberto Mainetti quien le dio un matiz humanístico al seminario El tema de su conferencia fue  “De la tradición moral hipocrática al paradigma bioético en medicina”
Dentro de las actividades el taller, “Intercambiando experiencias en evaluación debilidades y fortalezas” que se realizó con la participación de profesores de las distintas universidades, fue destacadamente participativo

 

Se presentaron 21 trabajos libres de los cuales 2 fueron con opción a premio

El tema del seminario se prestó a acalorados debates acerca de la introducción de las tecnologías en la enseñanza de la pediatría los cuales, fueron muy enriquecedores.

Culminó el evento con la entrega de premio al mejor trabajo postergándose la elección de la sede del seminario 2013. Se realizó una cena de camaradería a la cuál fueron invitados los participantes del seminario  

Palabras de cierre del 32° Seminario de Enseñanza de la Pediatría, La Plata 29 y 30 de noviembre, 1 de diciembre de 2012

De esta manera llegamos al final del 32° Seminario de Enseñanza de la Pediatría, Las TICS como estrategia de Enseñanza Aprendizaje.

La tecnología, tanto en la medicina en general como en la educación médica, puede significar un avance significativo o una interferencia que aleje al médico del paciente y al docente del alumno.

Creemos que a lo largo de estos intensos dos días y medio, esta paradoja estuvo siempre presente.

El enfoque amplio y no reduccionista estuvo presente desde el inicio con el marco que brindó la excelente conferencia de Dr  Mainetti “De la tradición moral hipocrática al paradigma bioético”, en la que plantea el desafío de la práctica médica y educativa en estos momentos de “terremoto en materia moral” y de “necesidad de rediseño del paisaje”.

El ejemplo del rechazo por parte de la comunidad médica de principio del siglo XIX a la introducción del estetoscopio por parte de Laennec, nos puede hacer reflexionar sobre nuestras actitudes hacia avances tecnológicos aplicables a nuestra tarea docente. Creemos que el concepto de complejidad estuvo también presente aunque no se haya encarado directamente, por el enfoque de los docentes que no abordaban las nuevas posibilidades tecnológicas fuera del contexto y de las propuestas didácticas. Recordamos que Edgard Morin en el prefacio de su Introducción al Pensamiento Complejo dice que si bien por muchos años tenía

latentes sus ideas sobre la complejidad y el pensamiento en res, solo pudo esbozar su teoría al familiarizarse con los conceptos de la cibernética.

El acercamiento a las webs 2.0 y 3.0 en la vida de niños adolescentes y  en la educación médica, los claros conceptos sobre los entornos educativos y las diferentes técnicas de simulación clínica, la desmitificación de los nativos digitales y muchos otros conceptos, fueron expuestos por un equipo multidisciplinario para alimentar nuestra reflexión.
Las videoconferencias nos acercaron los conceptos de Supervisión clínica y del placer de la “reflexión pedagógica” desde el Canadá por Carlos Brailovsky y a los conceptos de integración de la enseñanza a los nuevos entornos, la alfabetización digital y el docente global por el Dr Marcelo Dorfman desde Israel.

El rico debate en la presentación de excelentes trabajos libres, del novedosos trabajo cualitativo de nuestras colegas del Paraguay y el taller de Intercambio de experiencias en evaluación  fue otra muestra de la vigencia de las reuniones del COEME. Aprovechamos a invitarlos a seguir debatiendo y creciendo juntos en las reuniones quincenales del Comité y por supuesto, a reencontrarnos en el próximo Seminario.